Дети 9-11 лет
• Живопись
• Графика
• Керамика
• Скетч
• Декоративно-прикладная композиция
• Вечерний рисунок 10+
• Архитектура
• Текстиль
Окружающий мир к девяти годам становится родным, привычным и...обычным. Чтобы творить с интересом, нужно вновь удивиться, посмотреть на привычные вещи под другим углом зрения, издалека, «чужими глазами», заглянуть за грань невидимого.
Отправляемся в путешествие в волшебные и реальные миры. Во главе угла теперь будут ИСТОРИЯ, НАБЛЮДЕНИЕ и ФАНТАЗИЯ.
ЖИВОПИСЬ И ГРАФИКА — как слова и музыка в песне: ни убавить, ни прибавить! Это деление — условно. В живописи есть рисунок, а в графике может присутствовать цвет. Но есть между ними и различия.
На ГРАФИКЕ мы учимся рисовать формы, насыщая их деталями, здесь мелочь — важная штука! Сочиняем и изображаем сюжеты с многочисленными героями. Здесь важны: аккуратность, педантичность, выразительный силуэт и линия. Мы думаем, рассуждаем, не торопимся... Графика — удел мыслителей и философов. Сначала подумал — потом сделал
А вот на ЖИВОПИСИ порой всё наоборот! Сделал, а потом подумал: А что это? Иногда красивый, небрежный, эмоциональный мазок может «сделать» всю работу! Добавим немного детализации (вот здесь нам и нужна будет графика!) — и работа будет закончена. Здесь важны «чуйка», образно-абстрактное видение и художественный вкус. Живопись, как правило, — удел людей эмоциональных, смельчаков и первооткрывателей.
Для рисующего ребёнка АРХИВАЖНО СОЧЕТАТЬ В СЕБЕ КАЧЕСТВА ЖИВОПИСЦА И ГРАФИКА!
ВСЁ ЭТО — СМЕЛОСТЬ И ПРОДУМАННОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ И АККУРАТНОСТЬ, СКОРОСТЬ И ТРУДОЛЮБИЕ, ТЕРПЕНИЕ И УМЕНИЕ РАДОВАТЬСЯ — КАЧЕСТВА, СТОЛЬ ГАРМОНИЧНО СОСУЩЕСТВУЮЩИЕ В ХАРАКТЕРЕ ЧЕЛОВЕКА!
Занятия 1 раз в неделю по 1,5 часа.
Наставники: Пронкина Людмила Львовна, Рублева Ведослава Геннадьевна, Севодина Нина Александровна.
Курс:
• научит смотреть на окружающий мир пристальнее;
• передавать не только форму и цвет, но и свои чувства и отношение к выбранным сюжетам;
• познакомит с произведениями великих мастеров, которые будут нас вдохновлять и учить;
• сделает выставки и музеи нашими лучшими друзьями.
Занятия 1 раз в неделю по 1,5 часа.
Наставники: Севодина Нина Александровна, Дрозд Инна Сергеевна.
Курс:
- поможет сочинять свой собственный волшебный мир;
- научит смело рисовать предметы, архитектуру, животных и людей;
- познакомит с интересными фактами из жизни флоры и фауны;
- подарит огромное количество техник и приемов.
Занятия 1 раз в неделю по 1,5 часа.
Наставник: Сизова Екатерина Алексеевна.
В основе курса лежат традиции и новаторство, которые играют важную роль в формировании творческого мышления и художественного вкуса у ребенка.
На занятиях дети будут работать с объёмом:
– лепить из глины мелкую пластику, рельефы, пласты, посуду.
Курс поможет:
• развитию объёмного мышления, мелкой моторики и фантазии, выражая свою индивидуальность в творческих работах;
• познакомит с традициями древних ремесел и особенностями искусства разных стран.
Занятия 1 раз в неделю по 1 часу
Наставник: Дрозд Инна Сергеевна.
СКЕТЧИНГ — это быстрая зарисовка окружающих предметов или набросок будущего рисунка. Слово пришло к нам от английского «sketch», означающего «эскиз» или «набросок». Отличие скетча от картины или иллюстрации в том, что автор сознательно отказывается от доскональной проработки изображения в пользу скорости создания рисунка. Полученный результат может выглядеть слегка небрежным, но при этом хорошо передавать идею автора. Это в скетче главное.
Курс поможет:
• видеть "секундно";
• рисовать в мгновение;
• быть в ногу со временем!
*Декоративно-прикладное искусство
Занятия 1 раз в неделю по 1,5 часа.
Наставник: Сизова Екатерина Алексеевна.
На занятиях дети будут работать в техниках : керамика, папье-маше, фелтинг (мокрое валяние из шерсти), текстиль (мягкая игрушка).
На курсе мы будем создавать: смешные игрушки, полезные вещицы, живую посуду и так далее. В основе курса - традиции и новаторство.
Курс поможет:
• развитию объёмного мышления и мелкой моторики у ребенка;
• познакомит с традициями древних ремесел и особенностями искусства разных стран;
• поможет развитию фантазии и воображения, выражая свою индивидуальность в творческих работах.
Людмилы Пронкиной г. Рязань
